14ο Κεφάλαιο
Τα μεγαλύτερα ποτάμια και οι μεγαλύτερες λίμνες της Γης
Δραστηριότητες
Οι δραστηριότητες αυτού του κεφαλαίου βασίζονται στην πυραμίδα του γνωστικού πεδίου της ταξινομίας Bloom [?]. Ο στόχος είναι οι μαθητές να φτάσουν στο υψηλότερο στάδιο της πυραμίδας, την δημιουργία, μέσα από μια ιστοεξερεύνηση [?]. Η μέθοδος με την οποία αναπτύσσονται οι δραστηριότητες είναι αυτή της μεικτής μάθησης [?] και την προσέγγιση της εναλλαγής εργαστηρίου τάξης [?] ή, ανάλογα με τις επιλογές της/του εκπ/κού, της αντίστροφης τάξης [?]
Περιγραφή
Οι μαθητές ακολουθώντας τα βήματα της ιστοεξερεύνησης και με την χρήση του e-content της πλατφόρμας e-me [?] του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, παρουσιάζουν σε άρθρα εφημερίδας τη σημασία των υδάτινων στοιχείων στη διατήρηση της ζωής του πλανήτη και την επηρροή στην κλιματική αλλαγή.
Διάρκεια
Η διάρκεια της δραστηριότητας είναι 2 διδακτικές ώρες*.
*ανάλογα με τις ιδιαιτερότητες του τμήματος και τις επιλογές του εκπ/κού
Τύπος δραστηριότητας
Ατομική & Ομαδοσυνεργατική
Αρχεία
01. Φύλλο σεναρίου
02. Φύλλο ιστοεξερεύνησης εκπ/κού
02.1. Φύλλο ιστοεξερεύνησης μαθητών
02.2 ή ιστοσελίδα με την ιστοεξερεύνηση (αντί για το φύλλο ιστοεξερεύνησης μαθητή)
03. Φύλλο συλλογής δεδομένων
04. Φύλλο τελικής εργασίας
05. Φύλλο αξιολογήσεων
02. Φύλλο ιστοεξερεύνησης εκπ/κού
02.1. Φύλλο ιστοεξερεύνησης μαθητών
02.2 ή ιστοσελίδα με την ιστοεξερεύνηση (αντί για το φύλλο ιστοεξερεύνησης μαθητή)
03. Φύλλο συλλογής δεδομένων
04. Φύλλο τελικής εργασίας
05. Φύλλο αξιολογήσεων
Πηγές
|