Ραδιοφωνική εκπομπή
Θέμα "Μαθαίνω την Ελλάδα"
Πλαίσιο δραστηριότητας
Μετά την επιτυχημένη παρουσίαση του καιρού στον τηλεοπτικό σταθμό , ο δ/ντής προγράμματος προτείνει μια πιο σταθερή σχέση στους μαθητές της τάξης αυτήν τη φορά στον ραδιοφωνικό σταθμό του ομίλου. Θέλει να παρουσιάζουν μια εκπομπή με τίτλο "Μαθαίνω την Ελλάδα - Οι μαθητές ερευνούν, καταγράφουν και παρουσιάζουν" |
Εισαγωγή δραστηριότητας - Προοργανωτής
|
Περιγραφή
Οι μαθητές, σε ρόλο ερευνητών, μελετούν τα κεφάλαια και σχετικές πηγές, ομαδοποιημένα σε κύκλους θεμάτων και παρουσιάζουν τα ευρύματά τους σε ραδιοφωνικές εκπομπές με τον γενικό τίτλο "Μαθαίνω την Ελλάδα"
Οι εκπομπές μεταδίδονται ζωντανά από τον διαδικτυακό ραδιοφωνικό σταθμό του σχολείου.
Οι μαθητές, σε ρόλο ερευνητών, μελετούν τα κεφάλαια και σχετικές πηγές, ομαδοποιημένα σε κύκλους θεμάτων και παρουσιάζουν τα ευρύματά τους σε ραδιοφωνικές εκπομπές με τον γενικό τίτλο "Μαθαίνω την Ελλάδα"
Οι εκπομπές μεταδίδονται ζωντανά από τον διαδικτυακό ραδιοφωνικό σταθμό του σχολείου.
Γενικά
Οι μαθητές χωρισμένοι σε 4 ομάδες, (μια ομάδα ραδιοφώνου και τρεις ομάδες έρευνας) διερευνούν τα θέματα που θα παρουσιάσουν στην κάθε εκπομπή
Για τον κάθε κύκλο έρευνας - εκπομπής ακολουθείται το παρακάτω σχήμα:
*Ατομικά φύλλα έρευνας που να είναι βασισμένα στο βιβλίο και στις πηγές που παρέχονται από τον εκπ/κό και αποτελούν επέκταση του μαθήματος έτσι ώστε και οι μαθητές της ομάδας ραδιοφώνου να προετοιμαστούν καθώς θα πρέπει να ετοιμάσουν ερωτήσεις σε συνεργασία με τους συμμαθητές τους - ερευνητές και
*Ομαδικά φύλλα δραστηριότητας τα οποία θα αφορούν την οργάνωση και πραγματοποίηση της εκπομπής
Οι μαθητές χωρισμένοι σε 4 ομάδες, (μια ομάδα ραδιοφώνου και τρεις ομάδες έρευνας) διερευνούν τα θέματα που θα παρουσιάσουν στην κάθε εκπομπή
Για τον κάθε κύκλο έρευνας - εκπομπής ακολουθείται το παρακάτω σχήμα:
- Ανάπτυξη κεφαλαίων κύκλου (σύμφωνα με το αναλυτικό πρόγραμμα)
- Ατομική διερεύνηση των θεμάτων του κύκλου (τετράδιο εργασιών, ιστοεξερευνήσεις, ατομικά φύλλα έρευνας* κλπ)
- Προετοιμασία εκπομπής (ομαδικά φύλλα δραστηριότητας**)
- Πραγματοποίηση εκπομπής
*Ατομικά φύλλα έρευνας που να είναι βασισμένα στο βιβλίο και στις πηγές που παρέχονται από τον εκπ/κό και αποτελούν επέκταση του μαθήματος έτσι ώστε και οι μαθητές της ομάδας ραδιοφώνου να προετοιμαστούν καθώς θα πρέπει να ετοιμάσουν ερωτήσεις σε συνεργασία με τους συμμαθητές τους - ερευνητές και
*Ομαδικά φύλλα δραστηριότητας τα οποία θα αφορούν την οργάνωση και πραγματοποίηση της εκπομπής
Αρχεία εκκίνησης
- Παιδαγωγικός σχεδιασμός - Γενικό σενάριο ανάπτυξης δραστηριότητας
- Τεχνικός σχεδιασμός - Προαπαιτούμενα
- Εκπομπές - Θεματική κατανομή
- Οδηγίες ομάδας ραδιοφώνου
- Οδηγίες ομάδων έρευνας